Il corso è stato strutturato per offrire agli insegnanti, strategie di supporto per favorire il potenziamento delle risorse nell’alunno diversamente abile e la sua integrazione all’interno del “gruppo” classe.

Obiettivi

  • Acquisire strategie di supporto  per favorire il potenziamento delle risorse nell’infanzia e nell’adolescenza nell’alunno diversamente abile.
  • Acquisire strategie volte a favorire l’integrazione dell’alunno diversamente abile all’interno del “gruppo” classe

Durata

Il corso si struttura in 4 moduli di 4 ore ciascuno, per un totale di 16 ore dalle 14.30 alle 18.30. Ogni modulo ha una cadenza bimensile.

Sede del corso

Via San Michele, 1 – Lamezia Terme (CZ)

Destinatari

Docenti scuola primaria, Docenti scuola secondaria di I grado, Docenti di scuola secondaria di II grado

Numero di Partecipanti

Minimo:8 / Massimo: 10

Metodologia

Lezioni frontali – Laboratori esperenziali

Articolazione dei Moduli:

  • I Modulo: Il bambino diversamente abile: il sistema scolastico e familiare, risorse e opportunità.
  • II Modulo: Il bambino diversamente abile: integrare le dinamiche nel contesto scolastico e d’aula.
  • III Modulo: Il bambino diversamente abile: strategie di supporto per favorire il potenziamento delle risorse.
  • IV Modulo: Il bambino diversamente abile: strategie per favorire il potenziamento delle risorse attraverso le tecniche del teatro.

 Verifica finale e valutazione

  • Test iniziale scritto per la valutazione delle conoscenze.
  • Domande a scelta multipla e aperte in itinere.
  • Test finale di verifica delle competenze acquisite

Attestati

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di competenze acquisite

Criteri di selezione

E’ necessario sostenere un colloquio motivazionale per poter accedere al corso. I colloqui verranno fatti seguendo l’ordine di arrivo delle domande.

Costi

Il corso ha un costo di € 200,00