Il corso ha come finalità quello di: creare, dove necessario, uno stile di comunicazione volto a migliorare i rapporti tra insegnantie alunni e tra insegnanti e genitori; creare una rete di sostegno e supporto per ragazzi con difficoltà in modo che la scuola possa rappresentare un nodo della rete integrativo per il contesto sociale di questi alunni.

Obiettivi

  • Apprendere strumenti di comunicazione.
  • Apprendere strumenti che agevolino il sostegno e la comprensione degli allievi sia individualmente che in contesti di gruppo.
  • Apprendere strumenti volti a favorire il sostegno e l’educazione alle emozioni.
  • Apprendere tecniche volte a creare una rete sul territorio

Durata

Il corso si struttura in 4 moduli di 4 ore ciascuno, per un totale di 16 ore dalle 14.30 alle 18.30. Ogni modulo ha una cadenza bimensile.

Sede del corso

Via San Michele, 1 – Lamezia Terme (CZ)

Destinatari

Docenti scuola primaria, Docenti scuola secondaria di I grado, Docenti scuola secondaria di II grado.

Numero di Partecipanti

Minimo:10 / Massimo: 20

Metodologia

Lezioni frontali – Laboratori esperenziali

Articolazione dei Moduli:

  • I Modulo: Il Counseling  Scolastico.
  • II Modulo: Il Counseling Rogersiano.
  • III Modulo: Tecniche di Counseling Scolastico all’interno dei gruppi: il Metodo Gordon.
  • IV Modulo: L’educazione socio-affettiva.

 Verifica finale e valutazione

  • Test iniziale scritto per la valutazione delle conoscenze.
  • Test finale di verifica delle competenze acquisite.

Attestati

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di competenze acquisite

Criteri di selezione

E’ necessario sostenere un colloquio motivazionale per poter accedere al corso. I colloqui verranno fatti seguendo l’ordine di arrivo delle domande.

Costi

Il costo è di € 200,00